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kernspaltung
Ishidro
Kommt zu mir, hier gibt' sowas satt.
Ansonsten bleibt noch der Brunch, um
Fusionsprodukte zu trinken.
On Topic: Das Problem bei der Kernspaltung
liegt wohl darin, dass die erforderliche
Energie 1. irgendwie in den Kern gebracht
werden muss (i. A. mithilfe von
Neutronen), 2. der Energieträger nicht
sofort einen anderen stabilen Kern
erzeugen darf. Alles weitere erklärt bitte
ein Physiker, oder jemand, der das
schonmal gerechnet hat.
Ansonsten bleibt noch der Brunch, um
Fusionsprodukte zu trinken.
On Topic: Das Problem bei der Kernspaltung
liegt wohl darin, dass die erforderliche
Energie 1. irgendwie in den Kern gebracht
werden muss (i. A. mithilfe von
Neutronen), 2. der Energieträger nicht
sofort einen anderen stabilen Kern
erzeugen darf. Alles weitere erklärt bitte
ein Physiker, oder jemand, der das
schonmal gerechnet hat.
20.03.2006 - 13:28 Uhr
On Topic: Punkt 1 ist klar, wichtig ist
nur, dass die Neutronen langsam sind. Zu
Punkt 2: Der Kern ist natürlich erst
einmal angeregt, wenn er das Neutron
eingefangen hat, und zwar soweit, dass,
sobald sich der wabbelnde Kern in zwei
Teile spaltet, der eine Teil sich von dem
anderen lösen kann, indem er die
Coulomb-Barriere überwindet. Aber das
passiert nur in 85 v. 100 Fällen beim
U(235). Die anderen 15 v. 100 angeregten
Kerne werden durch Gamma-Emission
abgeregt, allerdings sind die entstandenen
neuen Isotope i. Allg. nicht stabil und es
erfolgt ein anderer Zerfall, Alpha oder
Beta.
nur, dass die Neutronen langsam sind. Zu
Punkt 2: Der Kern ist natürlich erst
einmal angeregt, wenn er das Neutron
eingefangen hat, und zwar soweit, dass,
sobald sich der wabbelnde Kern in zwei
Teile spaltet, der eine Teil sich von dem
anderen lösen kann, indem er die
Coulomb-Barriere überwindet. Aber das
passiert nur in 85 v. 100 Fällen beim
U(235). Die anderen 15 v. 100 angeregten
Kerne werden durch Gamma-Emission
abgeregt, allerdings sind die entstandenen
neuen Isotope i. Allg. nicht stabil und es
erfolgt ein anderer Zerfall, Alpha oder
Beta.
20.03.2006 - 15:17 Uhr
um mal auf eine andere Frage zurück zu
kommen.
Warum haben Schoffsmotoren keine
Getriebe?
Schiffsmotorenkomponenten haben wohl
Getriebe. Denn jedes Schiff besitzt
mindestens 3 Gänge (Forwärts, Leerlauf
Rückwärts). Warum man das jedoch oft
übergeht ist die einfache Tatsache das es
(nach meinem Wissen) kein
Schiffsmotorengetriebe gibt das mehr als
die 3 genannten Gänge besitzt.
Das liegt einfach an der Tatsache das die
Kaftanstrengung zur Beschleunigung eines
Schiffes mit zunehmender Geschwindigkeit
zu sehr annimmt als das es ökonomisch wäre
ein solches Getriebe zu entwickeln und
einzubauen.
Dies ist zumindest meine Erklärung nach
kurzer Recherche im Netz.
kommen.
Warum haben Schoffsmotoren keine
Getriebe?
Schiffsmotorenkomponenten haben wohl
Getriebe. Denn jedes Schiff besitzt
mindestens 3 Gänge (Forwärts, Leerlauf
Rückwärts). Warum man das jedoch oft
übergeht ist die einfache Tatsache das es
(nach meinem Wissen) kein
Schiffsmotorengetriebe gibt das mehr als
die 3 genannten Gänge besitzt.
Das liegt einfach an der Tatsache das die
Kaftanstrengung zur Beschleunigung eines
Schiffes mit zunehmender Geschwindigkeit
zu sehr annimmt als das es ökonomisch wäre
ein solches Getriebe zu entwickeln und
einzubauen.
Dies ist zumindest meine Erklärung nach
kurzer Recherche im Netz.
20.03.2006 - 15:27 Uhr
ich hab bei WiKi mal wieder einen kurzen
aufschlussreichen Artikel dazu gefunden:
http://de.wikipedia.org/wiki/Schiffsdiesel
#Kraft.C3.BCbertragung
aufschlussreichen Artikel dazu gefunden:
http://de.wikipedia.org/wiki/Schiffsdiesel
#Kraft.C3.BCbertragung
20.03.2006 - 15:51 Uhr
he leude dickes lob!!! Das ist
wahrscheinlich der sinnigste Beitrag der
mir hier seit wochen begegnet ist! Und
dann gehts auch noch um Kernfusion *freu*
wahrscheinlich der sinnigste Beitrag der
mir hier seit wochen begegnet ist! Und
dann gehts auch noch um Kernfusion *freu*
20.03.2006 - 16:03 Uhr
Wir müssen unseren Bildungsauftrag
wirklich ernster nehmen. Wir können diese
Verantwortung nicht von uns weg schieben
und sie auf die par Lehrer abwälzen und
uns dann wundern das alle dümmer werden.
Nein wir müssen uns mehr mit den wichtigen
Problen in unserem leben beschäftigen. Wir
müssen grundsätzliche Probleme wie das
Problem der ungeklärten Gleiteigenschaften
von Objekten auf Eis im Maßstab der
Wuantenbewegung wieder an jeden Stammtisch
unserer Nation holen!!
Alle Macht mit Bildung muss das Motto der
kommenden Zeit werden!
wirklich ernster nehmen. Wir können diese
Verantwortung nicht von uns weg schieben
und sie auf die par Lehrer abwälzen und
uns dann wundern das alle dümmer werden.
Nein wir müssen uns mehr mit den wichtigen
Problen in unserem leben beschäftigen. Wir
müssen grundsätzliche Probleme wie das
Problem der ungeklärten Gleiteigenschaften
von Objekten auf Eis im Maßstab der
Wuantenbewegung wieder an jeden Stammtisch
unserer Nation holen!!
Alle Macht mit Bildung muss das Motto der
kommenden Zeit werden!
22.03.2006 - 1:33 Uhr
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